Categoria: Educação

Escola SESI Amapá abre processo seletivo com oferta de mais de 80 vagas gratuitas para cursar o Novo Ensino Médio

Publicado em por .


Jovens de Macapá e Santana, que estejam cursando o 9º ano do Ensino Fundamental, podem se candidatar ao Vestibulinho da Escola SESI Amapá para concorrer a uma das 83 bolsas integrais ofertadas para o Novo Ensino Médio. A inscrição para o processo seletivo já está aberta e encerra dia 25 de outubro. Para 2024, a instituição trouxe uma novidade: além do itinerário de formação técnica ministrado pelo SENAI, há oportunidades para cursar Matemática e Ciências da Natureza.

São 60 vagas gratuitas para o curso Energia Renovável, em Santana, e, em Macapá: 3 para Biotecnologia, 6 para Jogos Digitais, 6 para o Itinerário Formativo II – Matemática e 8 para o Itinerário Formativo III – Ciências da Natureza. O edital completo do processo está disponível em www.ap.sesi.org.br. É essencial ler para cumprir todas as etapas da inscrição. Além de preencher os dados no site, o candidato deve enviar os documentos exigidos, digitalizados, para o e-mail [email protected], ou, via WhatsApp, para o número (96) 98414-0132.

A seleção é direcionada para a comunidade em geral autodeclarada baixa renda, dependentes de industriários e de empresas conveniadas, e acontece por meio de avaliação curricular, ou seja, a classificação ocorre a partir de análise de desempenho (notas/conceitos) nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática. A divulgação do resultado final está prevista para 1º de novembro.

Novo Ensino Médio

Em sintonia com a Base Nacional Comum Curricular, o Novo Ensino Médio do SESI agrega à formação geral um itinerário, que pode ser de formação técnica e profissional ofertado pelo SENAI, a exemplo de Biotecnologia, Jogos Digitais e Energia Renovável; ou de aprofundamento em uma área de conhecimento, como acontece no Itinerário Formativo II – Matemática e Itinerário Formativo III – Ciências da Natureza. Na prática, ao cursar, o aluno tem a carga horária de ensino aumentada para integrar à formação novas habilidades.

O edital com todas as informações do processo pode ser acessado no site do SESI Amapá, na área Vestibulinho. Informações pelo WhatsApp (96) 98414-0132.

 

Gerência de Comunicação Corporativa SESI/SENAI – AP

Projetos de alunos da Escola SESI Amapá são credenciados para participar de eventos científicos internacionais

Publicado em por .
As iniciativas foram apresentadas na Feira de Ciências do Estado e agora serão expostas no Paraguai e México, e, ainda, no estado do Rio Grande do Norte.

Três projetos desenvolvidos por alunos da Escola SESI Amapá ocuparam as primeiras colocações na XI Feira de Ciências e Engenharia do estado (Feceap). Com o resultado eles conquistaram credenciais para representar a instituição em eventos científicos que serão realizados em 2024, no Paraguai e México, e, ainda, no estado do Rio Grande do Norte. Os trabalhos foram elaborados por estudantes do 8º ano, 1ª e 2ª séries do Ensino Médio.

O B-training ficou em 2º lugar na categoria Ciências da Saúde – Ensino Médio. Trata-se da proposta de um dispositivo eletrônico portátil de baixo custo para o treino cognitivo de pessoas com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), desenvolvido pelo aluno Henrique Andion e pelo professor Uisllei Rodrigues. O trabalho foi credenciado para participar da Feira de Exposição Acadêmica no Rio Grande do Norte (FERA/RN 2024).

 

Já o projeto Miriti Maker conquistou o 2º lugar na categoria Ciências Biológicas – Fundamental II. Elaborado pelos estudantes Maria Eduarda Araujo, Laura Nycolle Paixão e Marco Antônio e pelos professores Echnaton Cruz, Pedro Vieira e Jefferson Nascimento, utiliza a planta miriti para confeccionar casas para pássaros silvestres. O intuito é abrigar as aves que perdem seu habitat natural e que acabam migrando para os centros urbanos. O projeto foi credenciado para participar do Foro Jovens Empreendedores (virtual), que acontecerá no estado mexicano de Sinaloa.

O Lazúli News: desenvolvendo habilidades por meio do jornal escolar é o projeto de Ananda Tomaz, João Vitor Penha e Vitória Silva, e da orientadora Glaucilene Pinho. Sua proposta é desenvolver os processos de escrita, leitura, produção textual e pesquisa, por meio da elaboração do jornal escolar. Pelo segundo ano consecutivo na Feceap, o projeto também já foi apresentado na maior feira da América Latina, a Mostratec.

Este ano, o trabalho conquistou o 3º lugar na categoria Ensino Médio. Além de ter sido credenciado para participar da Feria Científica y Tecnológica de Capiatá (Fecientcap), no Paraguai, os jovens pesquisadores receberam uma premiação em dinheiro.

 

A diretora da Escola SESI, Marta Moreira, parabenizou os alunos e professores pelo excelente desempenho alcançado na feira. “Desenvolver um bom projeto não é uma tarefa fácil, exige empenho, pesquisa e muita dedicação. Eles enfrentaram o desafio e se saíram muito bem. Feiras como a Feceap contribuem para motivar, incentivar e promover a iniciação científica entre os alunos. A premiação é o resultado de muito esforço, garra e competência de uma equipe que está sempre pensando à frente”, destacou.

Gerência de Comunicação Corporativa SESI/SENAI – AP

Amapá 80 Anos: desfile de 13 de setembro valoriza tradição e beleza das bandas marciais e fanfarras

Publicado em por .
Na quarta-feira, 13, são 14 bandas que irão desfilar na Avenida Ivaldo Alves Veras, em Macapá.


Um dos pontos de destaque do desfile cívico desta quarta-feira, 13, será a apresentação de 13 bandas marciais e fanfarras de escolas de Macapá, Santana e Laranjal do Jari, além da banda de música do Centro de Educação Profissional Walkíria Lima.

Em 2023, o desfile traz o tema ‘Amapá 80 anos’, com momentos de valorização da representatividade da população amapaense. As apresentações começam às 17h, no Sambódromo, na Zona Sul de Macapá, e reúnem mais de 4 mil alunos de 57 escolas estaduais.

Música na avenida

O estudante Ruan Cristian é maestro da banda do Colégio Amapaense há 6 anos. Ele conta que em todas as edições procura inovar nas performances. Em 2023, os componentes se apresentam com instrumentos percussivos e melódicos.

“Estamos muito empolgados, até porque já temos um histórico de vitórias em concursos”, disse o maestro.

O diretor do Colégio Amapaense Irlando Castro detalha que a instituição está pronta para o desfile. Esse ano, eles defendem o subtema “A luta pela Vida e pela posse da terra”. A escola vai levar mais de 100 integrantes pela avenida, entre participantes da banda, professores e demais alunos.

“Nossa banda show está pronta, nossos estudantes também. Acredito que será um evento com grande participação da sociedade”, pontuou o diretor.

A banda marcial da Escola Estadual Gabriel Almeida Café também promete dar show na avenida Ivaldo Veras. O grupo é composto por 43 músicos que ensaiam cerca de duas horas todos os dias. 

O diretor da instituição, Isacksson Nathan, detalha que, além dos músicos, a escola levará outros estudantes e o corpo técnico, somando 120 componentes.

“A expectativa é a melhor possível. Vamos com força total para a avenida. Estamos convocando a torcida para acompanhar a apresentação, já temos tudo organizado só esperando o desfile”, disse o diretor.

O desfile inicia com a apresentação da Banda da Polícia Militar. Em seguida entram as bandas das escolas Antônio Ferreira Lima Neto; Colégio Amapaense; Alexandre Vaz Tavares; Esther da Silva Virgolino; Nilton Balieiro; Gonçalves Dias; Antônio Cordeiro Pontes; Gabriel Almeida Café; Tiradentes; Maria do Carmo Viana; Zolito de Jesus Nunes; Almirante Barroso (Santana); Mineko Hayashida (Laranjal do Jari); e do Centro de Música Walkiria Lima.

Programação dos desfiles

Data: quarta-feira, 13

Participação: 57 escolas de Macapá e Santana

Bandas marciais e de fanfarra: 12

Hora: 16h30

Local: Sambódromo de Macapá

 

Data: quinta-feira, 14

Participação: nove escolas

Hora: 17h

Local: distrito de São Joaquim do Pacuí

 

Data: sexta-feira, 15

Participação: nove escolas

Hora: 17h

Local: distrito de Santo Antônio da Pedreira.

O governador Clécio Luís sancionou a lei nº 2.887/2023 que aumenta em 4,16% os salários dos profissionais da educação do Amapá

Publicado em por .


O governador Clécio Luís sancionou a lei nº 2.887/2023 que aumenta em 4,16% os salários dos profissionais da educação do Amapá.

O projeto foi aprovado hoje na Alap e o novo valor já será pago no próximo pagamento, no dia 29 de setembro!

Esse foi o segundo reajuste do ano para a categoria. Considerando o índice de abril, de 5,6%, o aumento foi 9,76%. O Governo do Estado reafirma o compromisso de investir na educação, desta vez por meio da valorização dos servidores públicos.

Edital de fomento e mentoria promove o desenvolvimento de produtos inovadores

Publicado em por .


Lançado em evento que contou com a participação de representantes de startups, a 1ª edição do Programa Startup Indústria do Hub de Inovação SENAI SESI, visa apoiar a produtividade e a competitividade local, promovendo o desenvolvimento de negócios industriais com foco na tecnologia e inovação. O objetivo final é o desenvolvimento tecnológico de empresas que disponibilizarão produtos inovadores no mercado.

Os requisitos para que as startups participem do edital são: possuir CNPJ com Classificação Nacional das Atividades Econômicas (CNAE) Industrial do setor de bioeconomia, prototipagem inicial do produto inovador e ter menos de 24 meses de existência. As empresas também precisam apresentar declaração ou certificado de participação em programa de pré-aceleração, aceleração ou incubação.

Serão aprovadas 10 startups que receberão mentoria conceitual e técnica sobre: Análise de Mercado, Produto e Logística, Design de Produto, Produção e Qualidade de Produto e Pitch de validação dos produtos.

Ao final do treinamento serão premiadas três startups que receberão prêmios em dinheiro e viagem técnica ao Instituto SENAI de Inovação, com atuação aderente à temática do projeto onde serão recebidos por pesquisadores renomados com especialidade no desenvolvimento de produtos inovadores.

O diretor executivo da Bactolac, Antônio Carlos Souza, falou sobre o lançamento do edital. “A iniciativa é voltada exclusivamente para as startups, e isso é muito significativo. Nossa expectativa é participar com uma proposta inovadora e uma solução inteligente utilizando novas matérias-primas e novas tecnologias”, destacou.

A gerente executiva de Operações do SESI SENAI, Cleide Guedes, ressaltou que essa é a primeira ação do Hub de Inovação e que a meta é ofertar produtos arrojados para o mercado industrial. “Nossas instituições pretendem estimular, apoiar e fortalecer as startups impulsionando o desenvolvimento de novos produtos com foco na área da bioeconomia”, pontuou.

Sobre as inscrições

As inscrições estarão abertas no período de 14 a 20 de setembro por meio do formulário disponível nos sites: https://ap.sesi.org.br/ e https://www.ap.senai.br/. Cada startup poderá inscrever três participantes para participar da mentoria.

Os candidatos poderão obter mais informações sobre o processo de seleção enviando suas dúvidas para o e-mail: [email protected].

Doutorado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática será ofertado pela Universidade

Publicado em por .
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) aprovou a proposta de criação da pós-graduação; Iniciativa é da Universidade Federal de Roraima (UFRR), em parceria com Unifap, Unir e Ufac.

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Ministério da Educação (MEC), aprovou a criação do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática – DP em rede (RedECIM) proposto pela Universidade Federal de Roraima (UFRR) em parceria com a Universidade Federal do Amapá (Unifap), Universidade Federal do Acre (Ufac) e Universidade Federal de Rondônia (Unir).

O RedECIM é voltado para formação de professores que atuam nas áreas de Ciências, Biologia, Física, Química, Matemática, Pedagogia e áreas afins. O público-alvo do programa são professores da educação básica, ensino básico, técnico e tecnológico (EBTT) e poderá atender professores do ensino superior que atuam nas licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática. O programa de pós-graduação tem 21 professores cadastrados, somando as quatro instituições.

Para o diretor de Pós-graduação da Unifap, Prof. Dr. Fernando Medeiros, a RedECIM atende à necessidade de expansão dos cursos de pós-graduação stricto sensu na Universidade, sobretudo os doutorados, oferecendo à sociedade amapaense, assim como sua circunvizinhança, mais uma oportunidade de se qualificar em cursos de alto nível.

“O grande beneficiado com a chegada do RedECIM é, sem dúvida, o profissional de ensino das áreas de ciências, química, física, biologia, matemática e afins, com a oportunidade de se qualificar, em nível de doutorado, sem necessitar se afastar de sua localidade e das atividades laborais, pois a proposta para o discente é que este apresente, ao término do doutorado, um produto voltado para a área de atuação profissional (ensino). É, mais uma vez, a Unifap se fazendo presente nas vidas das pessoas que aqui nasceram ou escolheram este local para morar que por tanto tempo precisaram se distanciar da região, em direção aos grandes centros urbanos nacionais, em busca de uma qualificação profissional de alto nível”, afirma o Prof. Dr. Fernando Medeiros.

O programa terá duas linhas de pesquisas, uma voltada para formação de professores e outra para processos de ensino e aprendizagem. Já as disciplinas do doutorado profissional serão ofertadas de maneira condensada durante o período de férias dos professores da educação básica.

A expectativa é que o edital de seleção para as primeiras turmas do Doutorado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática seja divulgado entre o final de 2023 e início de 2024.

*Com informações do site oficial da Universidade Federal de Roraima (UFRR)

Personagens do projeto ‘Alôzinho’ do Governo do Amapá ganham nova versão para combater trotes

Publicado em por .
Além de Pepy, a Turma do Bem conta com o Alôzinho, Bombom, Militinho, Teca e Sílvio


A “Turminha do Bem” do projeto Alôzinho, desenvolvido pelo Governo do Amapá para conscientizar a população sobre os problemas causados pelos trotes, ganhou uma versão mais moderna no estilo mangá, e uma nova integrante: a policial penal “Pepy”. Os pesonagens foram apresentados nesta quarta-feira, 23, pelo Centro Integrado de Operações de Defesa Social (Ciodes).

Agentes da Segurança Pública do estado conheceram a nova identidade visual, que foi aprimorada para atrair crianças e adolescentes para a campanha 2023.

O projeto do Ciodes existe desde 2011 e já levou diversas atividades para escolas da rede de ensino pública e privada do Amapá. As ações de conscientização alertam para os danos causados pelos trotes, especialmente para os números de atendimento à emergências, como o 190.

Cada agente do Alôzinho representa uma instituição das forças de segurança do estado. Além de Pepy (Polícia Penal), a Turma do Bem conta com o Alôzinho (jovem estudante), Bombom (Corpo de Bombeiros), Militinho (Polícia Militar), Teca (Polícia Científica) e Sílvio (Polícia Civil).

O novo visual foi feito pela jovem estudante e desenhista Sophie Marinho, de 18 anos, que é apaixonada pelos personagens que conheceu ainda criança, quando a cartilha do programa foi apresentada pela mãe dela, que é policial militar e atua no Ciodes.

“Quando eu era pequena, minha mãe levou a cartilha pra mim e fiquei apaixonada. Os personagens, a conscientização contra o trote foi algo que fez parte da minha infância e ficou na minha memória, tanto que na época eu passei essa ideia adiante para o meus colegas de escola, e, hoje posso fazer isso de novo através do meu desenho”, celebra a jovem desenhista.

A proposta para atualizar a turminha partiu da própria Sophie, que estudou por seis anos técnicas de arte no Centro de Educação Profissional em Artes Cândido Portinari. Ao apresentar o resultado para a mãe, a tenente Patrícia Marinho não pensou duas vezes em mostrar a ideia para o coorndeador-geral do Ciodes, coronel Manoel Dias, que abraçou a iniciativa.

“Além de aceitarem a nova versão, ainda recebi a missão de criar uma nova personagem. Ainda estou chocada, foi uma grande responsabilidade. Fiz pesquisas para fazer jus à vestimenta padrão dos policiais penais. Pra mim tá sendo uma honra participar desse momento, dessa modernização dos personagens que representa a segurança do Amapá”, frisou Sophie.

O coordenador do Projeto Alôzinho, major Evaldo Lopes, está desde o início da criação do programa. Ele conta que o sentimento ao longo desses 12 anos de atividades é de dever cumprido.

“Eu estou muito feliz em saber que a semente foi plantada, a árvore cresceu e hoje estamos colhendo os frutos através do trabalho da Sophie que foi uma criança alcançada pelo Alôzinho”, disse emocionado o coordenador.

Projeto Alôzinho

O Projeto Alôzinho é uma ferramenta social que combate uma prática que ainda ocorre e prejudica o atendimento à população: o trote telefônico. Uma ação irresponsável que causou a morte da bombeiro militar, soldado Patrícia Gonçalves Façanha, durante o atendimento a um falso chamado de incêndio, em janeiro de 2007.

Por causa da tragédia que sensibilizou todo o Amapá, foi criada a Lei nº 1.551, de 6 de julho de 2011, para trabalhar a conscientização e a sensibilização de crianças, jovens e adultos sobre as causas dos trotes.

O programa promove campanhas educativas, palestras, seminários e outras ferramentas voltadas para estudantes, reforçando a importância dos serviços prestados pelo Ciodes, e os prejuízos ocasionados pelo acionamento indevido do serviço de urgência e emergência.

Trotes

Neste primeiro semestre de 2023 em janeiro foram registradas cerca de 580 ligações com informações falsas para o Ciodes. Já em junho, o centro observou uma queda de 66%, com o registro de 382 ligações desta natureza.

“É importante conscientizar toda a sociedade, principalmente os jovens, os estudantes sobre o quanto é grave o trote telefônico, que além de dificultar o serviço de urgência e emergência, também é crime, podendo ocasionar incidentes irreversíveis e trágicos”, alertou o coordenador do Ciodes, Manoel Dias.

Governo do Amapá concretiza Programa de Intercâmbio da Ueap com apoio para alunos estudarem em Portugal

Publicado em por .
Os estudantes de Engenharia Florestal Alison Magalhães e Fabrício Lobato passarão cerca de quatro meses na Universidade do Algarve.

O Governo do Estado concretiza o Programa de Intercâmbio da Universidade do Estado do Amapá (Ueap) com apoio para ida dos primeiros  alunos da instituição para uma temporada de estudos fora do Brasil. Alison Magalhães e Fabrício Lobato, do curso de Engenharia Florestal, seguem nesta segunda-feira, 21, para Portugal, onde permanecerão de quatro a seis meses na Universidade do Algarve, por meio de uma cooperação entre as duas instituições.

Na Europa, os jovens vão desenvolver pesquisas na área de monitoramento de focos de incêndio florestais, sob a orientação de um professor da instituição portuguesa. Como suporte, a Ueap disponibiliza apoio financeiro para os alunos utilizarem com deslocamento, estadia, alimentação, seguro saúde e taxa de visto. Até dezembro, a previsão é que a Ueap envie mais 26 alunos para Portugal, cumprindo estágio ou intercâmbio em universidades renomadas.

“Vai ser uma experiência nova e boa, importante ter esse choque com uma cultura diferente da nossa”, disse Alison Magalhães, que é natural de Porto Grande.

O pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação da UEAP, Gabriel Araújo, destacou que a Ueap é a primeira instituição de nível superior do estado a oferecer a oportunidade utilizando recursos próprios. Ele acrescentou que o intercâmbio permite ao aluno a oportunidade de fazer uma imersão em uma nova cultura.

“É uma experiência algo que agrega muito para o currículo, tanto profissional quanto acadêmico do aluno”, disse Araújo.

A coordenadora do programa de internacionalização da Ueap, Daniele Hoshine, explica que o projeto reforça a presença da universidade amapaense no contexto global.

“A ideia, também, é que os alunos possam repassar suas experiências para os outros acadêmicos que ficaram aqui, quando voltarem da viagem”, destaca Daniele.

Atenção ao ensino superior

A concretização do Programa de Intercâmbio é mais um investimento do Governo do Amapá para fortalecer o ensino superior. Em 2023, o Estado já inaugurou a estrutura oficial do Campus Território dos Lagos, com cursos voltados para as potencialidades do interior amapaense, além disso, houve a realização do concurso público para contratação de mais de 100 novos servidores da instituição.

VESTIBULINHO: Inscrições prorrogadas até o dia 31 de agosto

Publicado em por .


As inscrições para o Processo Seletivo de Vagas Remanescentes (PSVR), conhecido como Vestibulinho, foram prorrogadas para até o dia 31 de agosto de 2023e podem ser efetuadas no endereço eletrônico http://www.unifap.br/depsec. O Vestibulinho é o processo seletivo da Universidade Federal do Amapá (Unifap) destinado ao preenchimento de vagas ociosas dos cursos presenciais de graduação da Instituição. A taxa de inscrição é de R$ 150 e pode ser paga até 1º de setembro de 2023.

O Vestibulinho está ofertando 1.773 vagas distribuídas em graduações dos campi Santana, Binacional do Oiapoque e Marco Zero do Equador, em Macapá (AP). Do total de vagas, 30% serão destinadas à pessoas que já possuam diploma de nível superior e 70% para estudantes de graduação, de instituições de ensino superior públicas ou privadas, que tenham cursado no mínimo 80% das disciplinas do primeiro ano da graduação.

Os interessados apenas poderão concorrer às vagas dos cursos de graduação que estejam dentro da grande área do conhecimento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) na qual a graduação que estejam cursando está inserida ou já possuam diploma, ou, ainda, aqueles que estejam vinculados aos departamentos acadêmicos da Unifap.

A seleção terá duas etapas: prova objetiva, que será aplicada nas datas prováveis de 16 e 17 de setembro de 2023, das 8h às 12h, com 50 questões objetivas (10 questões de Língua Portuguesa, 10 questões de Atualidades e Conhecimentos Gerais e 30 específicas do curso ao qual está o(a) candidato(a) está concorrendo); e análise documental. A primeira etapa será aplicada somente nos casos em que o número de candidatos inscritos for maior que o quantitativo de vagas disponibilizadas para o respectivo curso. O conteúdo programático da prova está detalhado no Anexo 1 do edital de seleção.

Confira a relação de cursos e vagas ofertadas e demais informações do PSVR no edital de seleção, disponível no link https://depsec.unifap.br/concursos/processos/64bdf1a8c2683a08388e7371.

 SERVIÇO

Processo Seletivo de Vagas Remanescentes (PSVR) – Vestibulinho

Inscrições prorrogadas até 31 de agosto de 2023, no endereço eletrônico http://www.unifap.br/depsec. Taxa de inscrição no valor de R$ 150. Confira a íntegra do edital no link https://depsec.unifap.br/concursos/processos/64bdf1a8c2683a08388e7371.

 

Unifap publica edital do Vestibulinho

Publicado em por .
Unifap ofertará 1.773 vagas para preenchimento de vagas ociosas em cursos de graduação dos campi Marco Zero (Macapá), Santana e Binacional do Oiapoque.

Pessoas já formadas que desejam cursar uma nova graduação e acadêmicos de instituições de ensino superior públicas ou privadas que queiram trocar de curso terão uma nova oportunidade na Universidade Federal do Amapá (Unifap). A Reitoria, por meio da Pró-reitoria de Ensino de Graduação (Prograd), lançou nesta segunda-feira, 24, o edital do Processo Seletivo de Vagas Remanescentes (PSVR), conhecido como Vestibulinho, destinado ao preenchimento de vagas ociosas dos cursos presenciais de graduação da Unifap. As inscrições serão no período de 28 de julho a 18 de agosto de 2023, no endereço eletrônico http://www.unifap.br/depsec. A taxa de inscrição será no valor de R$ 150.

CONFIRA AQUI O EDITAL DO PSVR

São 1.773 vagas distribuídas em graduações dos campi Santana, Binacional do Oiapoque e Marco Zero do Equador, em Macapá (AP). Do total de vagas, 30% serão destinadas à pessoas que já possuam diploma de nível superior e 70% para estudantes de graduação, de instituições de ensino superior públicas ou privadas, que tenham cursado no mínimo 80% das disciplinas do primeiro ano da graduação.

O Vestibulinho não adotará sistema de cotas ou bonificação existentes no Processo Seletivo de Vagas Remanescentes. Segundo o pró-reitor de Ensino de Graduação, Prof. Dr. Christiano Ricardo dos Santos, as vagas do Vestibulinho destinam-se às transferências de curso. “As vagas destinam-se aos candidatos que já ingressaram no ensino superior, então não se aplica a lei de cotas, nem a nossa resolução de ações afirmativas e nem a bonificação regional”, explica.

Os interessados apenas poderão concorrer às vagas dos cursos de graduação que estejam dentro da grande área do conhecimento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) na qual a graduação que esteja cursando está inserida ou já possua diploma, ou, ainda, aqueles que estejam vinculados aos departamentos acadêmicos da Unifap. O Quadro de Vagas do edital de seleção detalha, por curso, as graduações de afinidade.

Por exemplo: um(a) estudante de Pedagogia ou uma pessoa já formada no curso poderá concorrer às vagas nos cursos que pertençam à Área de Ciências Humanas da Capes e aquelas do curso de Educação Física, pois esta graduação está vinculada ao Departamento de Educação da Unifap (assim como o curso de Pedagogia). Essa mesma pessoa não poderá tentar uma vaga em Enfermagem, por exemplo, pois esse curso pertence à Área de Ciências da Saúde da Capes.

A seleção terá duas etapas: prova objetiva, que será aplicada nas datas prováveis de 16 e 17 de setembro de 2023, das 8h às 12h, com 50 questões objetivas (10 questões de Língua Portuguesa, 10 questões de Atualidades e Conhecimentos Gerais e 30 específicas do curso ao qual está o(a) candidato(a) está concorrendo); e análise documental. A primeira etapa será aplicada somente nos casos em que o número de candidatos inscritos for maior que o quantitativo de vagas disponibilizadas para o respectivo curso. O conteúdo programático da prova está detalhado no Anexo 1 do edital de seleção.

Confira a relação de cursos e vagas ofertadas:

CAMPUS MARCO ZERO DO EQUADOR (MACAPÁ-AP)

Administração: 66 vagas (20 para diplomados e 46 para graduandos)

Arquitetura e Urbanismo: 64 vagas (20 para diplomados e 44 para graduandos)

Artes Visuais: 36 vagas (11 para diplomados e 25 para graduandos)

Ciência da Computação: 57 vagas (18 para diplomados e 39 para graduandos)

Ciências Ambientais: 64 vagas (20 para diplomados e 44 para graduandos)

Ciências Biológicas (bacharelado): 27 vagas (9 para diplomados e 18 para graduandos)

Ciências Biológicas (licenciatura): 24 vagas (8 para diplomados e 16 para graduandos)

Ciências Sociais: 39 vagas (12 para diplomados e 27 para graduandos)

Direito: 24 vagas (8 para diplomados e 16 para graduandos)

Educação Física: 41 vagas (13 para diplomados e 28 para graduandos)

Enfermagem: 37 vagas (12 para diplomados e 25 para graduandos)

Engenharia Civil: 37 vagas (12 para diplomados e 25 para graduandos)

Engenharia Elétrica: 33 vagas (10 para diplomados e 23 para graduandos)

Farmácia: 36 vagas (11 para diplomados e 22 para graduandos)

Física: 84 vagas (26 para diplomados e 58 para graduandos)

Fisioterapia: 24 vagas (8 para diplomados e 16 para graduandos)

Geografia (bacharelado): 50 vagas (15 para diplomados e 35 para graduandos)

Geografia (licenciatura): 50 vagas (15 para diplomados e 35 para graduandos)

História (licenciatura) – Vespertino: 50 vagas (15 para diplomados e 35 para graduandos)

História (licenciatura) – Noturno: 70 vagas (21 para diplomados e 49 para graduandos)

Jornalismo: 56 vagas (17 para diplomados e 39 para graduandos)

Letras Português/Francês: 35 vagas (11 para diplomados e 24 para graduandos)

Letras Português/Inglês: 38 vagas (12 para diplomados e 26 para graduandos)

Letras Libras/Português: 40 vagas (12 para diplomados e 28 para graduandos)

Matemática: 80 vagas (24 para diplomados e 56 para graduandos)

Pedagogia: 63 vagas (19 para diplomados e 44 para graduandos)

Química: 63 vagas (19 para diplomados e 44 para graduandos)

Relações Internacionais: 40 vagas (12 para diplomados e 28 para graduandos)

Sociologia: 43 vagas (13 para diplomados e 30 para graduandos)

Teatro: 45 vagas (14 para diplomados e 31 para graduandos)

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SANTANA

Filosofia: 47 vagas (15 para diplomados e 32 para graduandos)

Letras Português: 40 vagas (12 para diplomados e 28 para graduandos)

Pedagogia: 50 vagas (15 para diplomados e 35 para graduandos)

CAMPUS BINACIONAL DO OIAPOQUE

Ciências Biológicas (licenciatura): 69 vagas (21 para diplomados e 48 para graduandos)

Enfermagem: 34 vagas (11 para diplomados e 23 para graduandos)

Geografia (licenciatura): 35 vagas (11 para diplomados e 24 para graduandos)

Letras Português/Francês: 55 vagas (17 para diplomados e 38 para graduandos)

Pedagogia: 27 vagas (9 para diplomados e 18 para graduandos)

 

SERVIÇO

Processo Seletivo de Vagas Remanescentes (PSVR) – Vestibulinho

Inscrições no período de 28 de julho a 18 de agosto de 2023, no endereço eletrônico http://www.unifap.br/depsec. Taxa de inscrição no valor de R$ 150. Confira a íntegra do edital no link https://depsec.unifap.br/concursos/processos/64bdf1a8c2683a08388e7371.

Ifap oferta 100 vagas em cursos de pós-graduação

Publicado em por .

O Instituto Federal do Amapá (Ifap), através da Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Proeppi), abriu Processo Seletivo Simplificado para Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu para ingresso no segundo semestre de 2023. São ofertadas 100 vagas em três cursos – Informática na Educação e Processos Construtivos Residenciais, no Campus Macapá, Agroextrativismo e Desenvolvimento Regional, no Campus Laranjal do Jari – emformato semipresencial. As inscrições ocorrem de 19 a 26 de julho no sistema eletrônico de processo seletivo (https://processoseletivo.ifap.edu.br) do portal institucional.
Para se inscrever, clique aqui
Na oferta das 100 vagas, além das políticas de ações afirmativas e cotas sociais, o Ifap adota a política institucional que estabelece reserva de vagas para servidores da instituição e para alunos egressos – três vagas a cada 30 vagas ofertadas em cada curso e quatro vagas a cada 40 vagas. As vagas reservadas não preenchidas serão remanejadas para ampla concorrência.
Quadro de vagas

VAGAS

CURSO

Informática na Educação

Processos Construtivos Residenciais

Agroextrativismo e Desenvolvimento Regional

TOTAL

40

30

30

Ampla concorrência

20

14

14

Pessoas com Deficiência (PcD)

2

2

2

Pessoas Autodeclaradas Negras

5

4

4

Indígenas

5

4

4

Servidores

4

3

3

Egressos

4

3

3
A seleção ocorrerá em fase única, de caráter eliminatório e classificatório, com análise documentos e informações anexados e fornecidos pelos candidatos exclusivamente por meio do formulário de inscrição, considerando a tabela de pontuação. A análise documental será feita para 50% a mais do total do número de vagas constantes para cada curso e apenas para os candidatos que apresentarem todos os documentos obrigatórios.
Cronograma

Atividade

Data

Período de Inscrição

19 a 26 de julho

Homologação Preliminar das Inscrições

28 de julho

Interposição de Recurso das Inscrições

29 de julho

Homologação Final das Inscrições

31 de julho

Análise curricular

1 a 3 de agosto

Resultado preliminar

4 de agosto

Interposição de recursos ao Resultado

5 de agosto

Resposta aos recursos

8 de agosto

Resultado Final

8 de agosto

Matrícula

9 a 10 de agosto
Cursos
Informática na Educação – destinado a graduados que atuam ou pretendem atuar na Educação Básica e Superior, independentemente de sua área de formação específica. Objetivo de capacitar profissionais/professores quanto ao uso de Informática na Educação, novas tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem, de forma interdisciplinar.
Processos Construtivos Residenciais – destinado a bacharéis em Arquitetura e Engenharia Civil, Tecnólogos em Construção de Edifícios, Profissionais de áreas afins à Construção Civil. Habilitar profissionais em nível de Pós-Graduação Lato Sensu para atuar de acordo com as atribuições da referida especialização, dentro do eixo tecnológico de Infraestrutura. Tratando de temas voltados para as estruturas de Concreto, Construção Civil e Materiais, visando a promover a formação continuada de Arquitetos, Engenheiros Civis, Tecnólogos em Construção de Edifícios e profissionais de áreas afins da construção civil, de modo crítico, reflexivo e inovador, para a melhoria dos processos que compõem o mundo do trabalho.
Agroextrativismo e Desenvolvimento Regional -interdisciplinar, sendo destinado a qualquer graduado em nível superior que atua ou pretende atuar em Agroextrativismo e Desenvolvimento Regional, independentemente da área de formação específica. Capacitar profissionais para atuarem na elaboração e execução de projetos Agroextrativistas Sustentável e Desenvolvimento Regional na região do Vale do Jari e sua zona de influência, contribuindo para a formação de profissionais com o perfil voltado para o desempenho de atividades de produção sustentável aliada à biodiversidade local e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030.

CURSO

CARGA HORÁRIA

TURNO

FORMATO

DURAÇÃO

Informática na Educação

400 horas

Noturno

Semipresencial

18 meses

Processos Construtivos Residenciais

460 horas

Noturno

Semipresencial

18 meses

Agroextrativismo e Desenvolvimento Regional

420 horas

Noturno/Vespertino

Semipresencial

18 meses
Diretoria de Comunicação – Dicom
Instituto Federal do Amapá (Ifap)

Aula Inaugural 2023 aborda lei de cotas e lei que estabelece o ensino de história e cultura afro-brasileira

Publicado em por .
Evento ocorre na próxima sexta-feira, 14, no Museu Sacaca, em Macapá (AP).

A Universidade Federal do Amapá (Unifap) realiza na próxima sexta-feira, 14, a Aula Inaugural do ano letivo 2023 “10 anos da Lei de Cotas e 20 Anos da Lei 10.639 – O que mudou?”. A palestra será proferida pela secretária nacional de Políticas e Ações Afirmativas, Combate e Superação do Racismo, sra. Márcia Lima, e ocorrerá às 9h no Auditório do Museu Sacaca, em Macapá (AP).

As inscrições para o evento poderão ser realizadas até o dia 13 de julho de 2023, pelo link https://forms.gle/2bY2df3A4vieKE2c8. Haverá certificação aos participantes.

Sobre a palestrante

Márcia Regina de Lima Silva é doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (URFJ), pós-doutora pela University of Columbia (2011-2012) e foi Visiting Fellow no Afro-Latin American Research Institute (ALARI), do Hutchins Center for African and African American Studies, na Universidade de Harvard (2016-2017). Professora do Departamento de Sociologia da Universidade de São Paulo (USP). Pesquisadora sênior associada ao Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap), coordenadora do Afro -Núcleo de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial.

Serviço

Aula Inaugural “10 anos da Lei de Cotas e 20 Anos da Lei 10.639 – O que mudou?”

Dia 14 de julho de 2023, às 9h, no Auditório do Museu Sacaca (Av. Feliciano Coelho, 1509, bairro: Trem, Macapá-AP). Informações e dúvidas: [email protected].

Com percentual de vagas dedicadas às mulheres, SENAI Amapá e Grupo Equatorial ofertam curso de eletricista

Publicado em por .


Mercado aquecido, formação profissional de excelência e necessidade de pessoas qualificadas. Esses são os elementos que juntos, fazem da Escola de Eletricistas do Grupo Equatorial, em parceria com o SENAI Amapá, um programa de sucesso. O objetivo é a formação de profissionais para atuar no setor de distribuição de energia elétrica.

Direcionada para jovens e adultos maiores de 18 anos, e sem idade limite para se inscrever, a nova turma é formada com 35% das vagas direcionadas para mulheres, que reforça o compromisso da concessionária com a garantia da representatividade feminina e igualdade de gênero nas operações do setor elétrico.

Tatiani Paiva, aluna da Escola de Eletricistas, reforçou que enxergava a profissão como predominantemente masculina, mas viu na Escola de Eletricistas a oportunidade de realizar um sonho. “Esse curso vai mudar a minha vida, pois sempre tive vontade de ser uma profissional desse segmento. Nunca é tarde para realizar um sonho”, pontuou.

A diretora de Operações do SENAI, Alyne Vieira, define a parceria entre as instituições como um casamento. “Nós entramos com a qualificação da mão de obra e a Equatorial e as empresas parcerias com a oferta de emprego para esses profissionais formados, o que resulta em um casamento entre SENAI e mercado de trabalho”, declarou.

Para a gerente de Gente e Gestão da CEA Equatorial, Rayssa Assunção, a empresa tem o compromisso com o desenvolvimento profissional. “Queremos qualificar mão de obra especializada para atuar no setor elétrico e com isso garantir qualidade de vida para as pessoas e seus familiares”, frisou.

Sobre o curso

A qualificação possui carga horária de 40 horas semanais, totalizando três meses e meio de formação. Os estudantes desenvolvem habilidades técnicas na área, além de raciocínio lógico, comunicação e relacionamento interpessoal, ampliando a empregabilidade dos participantes.

No curso serão ministradas também, aulas de condução de veículos de médio e grande porte utilizados pelas empresas do Grupo Equatorial.  Os estudantes recebem ainda, uma ajuda de custo mensal para auxiliar na conclusão da formação.

Gerência de Comunicação Corporativa SESI/SENAI – AP

Brincadeiras e atividades práticas animam a Colônia de Férias da Escola SESI Amapá

Publicado em por .

Uma semana de diversão e muito aprendizado. Assim pode ser definida a Colônia de Férias da Escola SESI Amapá. Até 7 de julho, diversas atividades estão sendo realizadas para entreter e promover o desenvolvimento socioemocional das crianças.

Na programação, jogos aquáticos, oficina e lançamento de foguete, teatro, pintura de rosto, cama elástica, futebol de sabão, confecção de bijuterias, costura, culinária, modelagem 3D, karaokê, robótica, exposição de animais empalhados, e cinema, entre outros.

galeria site

“Nossa proposta é fazer com que os participantes se divirtam, ao mesmo tempo em que aprendem. Além disso, permitir que eles brinquem, interajam, coloquem a mão na massa e desenvolvam habilidades”, ressaltou a coordenadora da Colônia, Bianca Barbosa.

A ação acontece nos ambientes da Escola SESI Amapá, localizada no bairro Trem, e reúne crianças de 6 a 14 anos.

Gerência de Comunicação Corporativa SESI/SENAI – AP

MEC confere nota máxima ao curso de Pedagogia do Ifap

Publicado em por .


O Ministério da Educação (MEC) conferiu nota máxima (5) ao curso superior de Pedagogia ofertado pelo Instituto Federal do Amapá (Ifap) através da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em seis polos no estado: Laranjal do Jari, Macapá, Oiapoque, Pedra Branca do Amapari, Porto Grande e Santana.

O curso é ofertado na modalidade EaD e teve suas primeiras turmas abertas em 2018. Desde então, já foram formados mais de 120 profissionais. Para o ano de 2024, o Ifap já pactuou junto à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), instituição gestora das ações da UAB, a oferta de mais 300 novas vagas.

De acordo com o pró-reitor de Ensino do Ifap, Victor Hugo Sales, “todas as iniciativas que visem ampliar e melhorar as oportunidades de formação de professores são bem-vindas. Por isso, o Ifap conduziu as ações de formação da UAB no Amapá com muita seriedade. Termos alcançado a nota máxima na avaliação do MEC é prova e reflexo disso. Agora, nosso  desafio é melhorar ainda mais o curso e alcançar um público mais amplo com a oferta das próximas turmas”.

Segundo a reitora do Ifap, Marialva Almeida, “o trabalho desenvolvido pelo Ifap de levar educação a uma parcela da população do estado que tem grandes dificuldades em prosseguir seus estudos tem mostrado inúmeros avanços. Essa avaliação do MEC, concedendo pela primeira vez na história do Ifap um conceito 5 para um de nossos cursos, mostra como nossa instituição vem traçando uma trajetória de maturidade e consistência. Foi desafiador concluir esse primeiro ciclo de formação da UAB porque metade do curso praticamente aconteceu em meio à pandemia da Covid-19. Mas nossa equipe e nossos alunos e alunas venceram. O mercado de trabalho e essa avaliação do MEC ratificam esse pensamento”.

Cerimônia de outorga de grau do curso de Pedagogia no CampusAvançado Oiapoque | Foto: Jeffersson Souza

O curso de Pedagogia do Ifap em parceria com a UAB foi o primeiro curso de nível superior da história do instituto a ser ofertado na modalidade EaD. Isso, segundo a coordenadora do curso, Cristina Coutinho, foi um desafio à parte pelo fato de o processo de avaliação de um curso EaD ter particularidades que a instituição ainda não havia vivenciado. De acordo com Coutinho, “no início do processo, estávamos ansiosos, visto que este foi um processo de avaliação diferenciado. Mas à medida que fomos estruturando a pasta documental de acordo com a agenda dos avaliadores, percebi que não havia motivos para aflições, pois a gestão do curso havia sido realizada conforme determina os indicadores estabelecidos no Sinaes [Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior]. Quando finalizamos a organização da pasta documental, percebemos que tínhamos grandes chances de obter 5 estrelas”.

Diretoria de Comunicação – Dicom
Instituto Federal do Amapá (Ifap)

MEC autoriza implantação do curso de Psicologia

Publicado em por .
Graduação deverá ser ofertada em 2024.

Nos dias 22 e 23 de junho de 2023 a Universidade Federal do Amapá (Unifap) recebeu visita in loco do Ministério da Educação (MEC) para avaliação de autorização do curso de Bacharelado em Psicologia, na modalidade presencial, obtendo nota 4.

Para o reitor da Unifap, Prof. Dr. Júlio César Sá de Oliveira, a autorização revela o resultado de um trabalho efetivo em equipe. “É preciso enaltecer o trabalho de todos no sentido de estarem preparados e comprometidos com um curso que fará toda a diferença para Macapá e região, evidenciado para a Comissão do MEC que as condições de ensino, pesquisa e extensão estão presentes”, afirmou.

O pró-reitor de Ensino de Graduação, Prof. Dr. Christiano Ricardo dos Santos, destacou a importância de um curso de Bacharelado em Psicologia para Macapá e região.

“De forma geral, e tradicionalmente falando, a Psicologia é um curso ligado diretamente com a saúde mental e bem-estar das pessoas. Durante todo o curso o nosso acadêmico trabalhará em entender como as pessoas são psicologicamente e como elas podem se tornar pessoas mais felizes, produtivas e realizadas. O profissional de psicologia pode atuar numa gama infindável de possibilidades que são imediatamente absorvidas pelo mercado na atualidade”, observou o pró-reitor.

Segundo a procuradora institucional da Unifap, Úrsula Stephanie Ferreira de Souza, a comissão do MC avaliou três pilares: o projeto pedagógico, corpo docente e a infraestrutura física da Universidade.

Sobre o curso

O curso Bacharelado em Psicologia terá duas ênfases: a primeira focaliza a promoção da saúde e a prevenção de doenças, enquanto a segunda volta-se às experiências em educação, assistência social e segurança pública.

“Ambas as ênfases são compatíveis com demandas atuais da população amapaense, aspecto que denota a preocupação da Unifap em cumprir seu papel social junto à comunidade na qual está inserida”, avalia o reitor da Unifap, Prof. Dr. Júlio César Sá de Oliveira.

A matriz curricular está organizada em 4.605 horas, distribuídas em cinco anos de estudo a serem executados em regime de tempo integral, nos turnos vespertino e noturno.

A previsão é que a Unifap comece a ofertar a graduação a partir do primeiro semestre de 2024.

Em unidade móvel, SENAI Amapá realiza curso gratuito na Zona Norte de Macapá

Publicado em por .



A cozinheira Marlene Carvalho, 53 anos, está fazendo pela primeira vez uma capacitação ofertada pelo SENAI Amapá. Há 30 anos, trabalha na área, mas não tinha tido a oportunidade de se qualificar. “Quando surgiu a chance de fazer o curso, não pensei duas vezes. Fiquei muito surpresa quando conheci a Unidade Móvel e soube que ela viria para o bairro que eu moro. Facilitou muito, e além disso, só pude me matricular por ser gratuito”, pontuou.

Maria Kelsilene, 46 anos, está querendo empreender. “O SENAI está me dando a possibilidade de realizar um sonho, que é abrir meu próprio negócio. Desejo ser minha chefe, ter horário flexível e ganhar mais. O curso é maravilhoso e em uma semana já aprendi muitas coisas. Quero continuar me capacitando para oferecer qualidade aos meus futuros clientes”, ressaltou.

As Unidades Móveis do SENAI Amapá levam conhecimento para os quatro cantos do estado e favorecem quem não consegue se deslocar até os Centros de Formação Profissional. Percorrem bairros e municípios para levar educação profissional e abrem portas de emprego para as pessoas.

Este mês, o SENAI, em parceria com a Cáritas Diocesana de Macapá, estacionou a Unidade de Panificação no bairro Brasil Novo. O curso de aperfeiçoamento em salgados tradicionais e finos, com carga horária de 100 horas, está viabilizando que os estudantes pratiquem o que aprendem na teoria, com a qualidade de ensino e a estrutura SENAI.

De acordo com a coordenadora de Planejamento Escolar do SENAI, Gislaine Baia, ao término do curso, o participante está pronto a exercer uma atividade remunerada. “Em pouco tempo o aluno se habilita em uma profissão industrial, multiplicando suas chances de entrar no mercado de trabalho. Temos a satisfação de cumprir nossa missão, formando profissionais com excelência”, destacou.

Uma sala de aula sobre quatro rodas

As salas de aula itinerantes vão tanto para empresas industriais que contratam os cursos, como às comunidades mais distantes, onde não há escolas fixas do SENAI. Os programas dos cursos são formulados para atender às demandas de cada local.

A ideia é oportunizar aos alunos que, após as primeiras aulas já consigam colocar o aprendizado em prática e buscar inserção no mercado de trabalho. O intuito da ação é atualizar as habilidades e desenvolver a capacidade profissional do público atendido.

Sobre a Unidade Móvel

A Unidade Móvel de Panificação é uma carreta semirreboque preparada para receber até 20 alunos por módulo. Tem ambiente climatizado e é aparelhada com equipamentos de panificadora e de confeitaria, além de cadeiras para aulas teóricas.

Ela possui rampa de acessibilidade, home theater, retroprojetor, aparelho de som, modeladora, amassadeira, divisora, forno, câmara de fermentação, batedeira, dosador de água, cilindro, pias, microondas, bebedouro e armários. Todos os equipamentos estão regulamentados dentro da Norma de Segurança – NR-12.

As informações sobre a Unidade podem ser fornecidas nas Unidades SENAI ou pelo WhatsApp: (96) 98409-8525.

Gerência de Comunicação Corporativa SESI/SENAI – AP

Governador Clécio Luís participa de assinatura do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

Publicado em por .
Objetivo é garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas ao fim do 2º ano do ensino fundamental, com 6 e 7 anos.


O governador do Amapá, Clécio Luís, participou de uma importante iniciativa que pretende recompor a aprendizagem das crianças da rede pública de ensino. Na última segunda-feira, 12, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A nova política educacional visa subsidiar ações mais efetiva dos estados, municípios e do Distrito Federal.

“Um dos grandes desafios da nossa gestão é levar de volta o aluno para a escola. Mas levar com interesse, com satisfação e que ele tenha a recomposição do aprendizado perdido durante a pandemia. Por isso é muito importante esse trabalho em conjunto do Governo Federal, Estado e Municípios de forma consolidada para que possamos alfabetizar na idade certa”, destacou o governador.

O objetivo do Ministério da Educação é garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas ao fim do 2º ano do ensino fundamental, com 6 e 7 anos, como prevê a Meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE).

O investimento federal previsto é de R$ 2 bilhões ao longo de quatro anos. Os recursos serão usados para custear a formação de professores, apoio de material complementar e infraestrutura das escolas. Ainda haverá um grupo de monitoramento e suporte ao programa nos estados e municípios.

Criança Alfabetizada
Ficará a cargo de cada estado elaborar a Política de Alfabetização Estadual, em articulação com os municípios; apoiar os municípios na construção de sua Política Municipal; instituir o Comitê Estratégico do Compromisso; indicar os articuladores estaduais e regionais de gestão e de formação e acompanhar a implementação.

O Ministério da Educação contará com cinco frentes de trabalho:

  • Gestão e Governança, disponibilizando 7.223 bolsas para os articuladores da educação;
  • Formação, oferecendo recursos, plataformas virtuais e programas específicos para esse fim;
  • Infraestrutura Física e Pedagógica, garantindo recursos para materiais didáticos, livros de literatura e expansão da infraestrutura escolar;
  • Reconhecimento de Boas Práticas, criando premiações para gestores comprometidos com as políticas públicas do programa;
  • Sistema de Avaliação, elaborando parâmetros técnicos e assistência para avaliações a serem disponibilizadas aos professores.

CEA Equatorial abre inscrições para a Escola de Eletricistas 2023

Publicado em por .
Em parceria com o Senai, programa de qualificação gratuito vai ampliar a oferta de cursos que visam formar profissionais para atuação no setor de distribuição de energia elétrica no estado.

Com mais de 400 alunos formados no ano de 2022, nos estados de Alagoas, Amapá, Maranhão, Pará e Piauí, o programa Escola de Eletricistas do Grupo Equatorial, que tem como objetivo a formação gratuita de pessoas para atuação no setor de distribuição de energia elétrica, volta em 2023 com novas oportunidades de qualificação profissional. No Amapá, os cursos, ministrados em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizado Industrial (Senai), serão disponibilizados no município de Santana. O edital foi lançado nesta quarta-feira (31) e as inscrições poderão ser realizadas nos dias 05 e 06 de junho de 2023, por meio do link: Inscrições para o processo seletivo do programa Escola de Eletricista (google.com).

Ao todo, 50 vagas serão ofertadas. A capacitação é direcionada para jovens e adultos maiores de 18 anos que possuam diploma de conclusão de ensino médio e carteira nacional de habilitação (CNH) categoria B definitiva e dentro do prazo de validade. Neste ano, o Grupo Equatorial permanece com a oferta de 35% das vagas, preferencialmente, para mulheres, o que reforça, mais uma vez, o compromisso da concessionária com a garantia da representatividade feminina e igualdade de gênero nas operações do setor elétrico.

O presidente da CEA Equatorial, Augusto Dantas, destaca a importância que a Escola de Eletricistas pode oferecer à população, assim, capacitando pessoas e as inserindo no mercado de trabalho.

“Com esse projeto, o nosso principal objetivo é gerar oportunidade e renda para os amapaenses. Temos um grande desafio desde que chegamos ao estado, que é não só garantir qualidade no fornecimento de energia elétrica, mas também dar qualidade de vida e oferecer mais desenvolvimento econômico e social”, disse.

Sobre o curso e oferta de ajuda de custo mensal

A qualificação possui carga horária de 40 horas semanais, totalizando 480 horas do curso profissionalizante e 112 horas de curso comportamental, que visa apoiar o aluno no desenvolvimento de habilidades cognitivas como raciocínio lógico, comunicação, relacionamento interpessoal e estruturação do Projeto de Vida, ampliando a empregabilidade dos participantes. A duração aproximada do programa é de três meses e meio e, durante esse período, será ofertada uma ajuda de custo mensal para auxiliar o aluno na conclusão da formação.

Além de expandir a oferta de turma para a cidade de Santana, em 2023, outra novidade é que o Escola de Eletricistas contará com a execução de aulas práticas que serão realizadas em Centros de Treinamento (CT’S) que possuem redes elétricas didáticas que foram especialmente construídas para o curso profissionalizante.

“O Escola de Eletricistas foi um divisor de águas em minha vida. Agradeço a Equatorial por essa oportunidade. Após a conclusão do curso participei de um processo seletivo e logo fui aprovada. Atualmente, trabalho em uma empresa parceria e me sinto realizada com o que eu faço. Trabalhar todos os dias para levar qualidade de vida por meio da energia é muito gratificante”, relata a egressa Naianna Paula da Silva.

Etapas da seleção

O processo seletivo do Escola de Eletricistas 2023 será realizado em etapas, sendo todas de caráter eliminatório e/ou classificatório. A divulgação da lista de candidatos aptos para a realização da prova objetiva, tendo como critério o atendimento aos requisitos estabelecidos no Edital, será realizada no dia 07/06/2023. A CEA Equatorial reforça que as inscrições poderão ser encerradas antes da data prevista, obedecendo o limite de 200 candidatos (as).  O regulamento completo está disponível no site: EDITAL – ELETRICISTA AMAPÁ.pdf – Google Drive.

Sustentabilidade – O Escola de Eletricistas é um programa que está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente o 4 que visa promover educação de qualidade, mas também atende aos Objetivos 1 (erradicação da pobreza), 5 (igualdade de gênero), 8 (trabalho decente e crescimento econômico) e 10 (redução das desigualdades), até 2030.

Todos esses compromissos reforçam o objetivo maior do Grupo Equatorial em contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e um futuro cada vez melhor.

Link da matéria no site: CEA Equatorial abre inscrições para a Escola de Eletricistas 2023 – CEA Grupo Equatorial Energia

Assessoria de Imprensa da CEA Grupo Equatorial Energia

Ueap celebra 17 anos de história com consolidação do ensino superior no Amapá

Publicado em por .
A universidade vive momento de expansão, com entrega de novo campus, realização de concurso público e projetos de novas obras estruturais.


A Universidade do Estado do Amapá (Ueap) chega aos 17 anos de história com presença do ensino universitário consolidada na capital e no interior. Desde 31 de maio de 2006, a instituição mantém o compromisso de formar cidadãos comprometidos com a ética e o desenvolvimento sustentável. Uma programação cultural marcou a celebração, na última quarta-feira, 31.

A Ueap foi criada com a missão de potencializar a biodiversidade encontrada no estado para transformá-la em oportunidade de negócios, com o objetivo de beneficiar as populações locais, mantendo a conservação do meio ambiente.

Hoje em dia, a instituição oferta 18 cursos, como Engenharia Florestal, Música e Tecnologia em Design. Além de manter um campus em Macapá, a universidade inaugurou, em abril de 2023, o campus da Região dos Lagos, no município de Amapá.

O novo campus já oferta os cursos de bacharelado em Engenharia Agronômica e licenciatura em Matemática, além de contar com estrutura de auditório, salas de aula e administrativas e 6 laboratórios. Através de parcerias, a unidade também passa a ofertar o curso de Zootecnia.

Com o concurso público, lançado este ano, a universidade poderá expandir o quadro administrativo e garantir o funcionamento da instituição no interior do Estado, garantindo o ensino e potencializando mão de obra qualificada nas regiões mais distantes do centro urbano.

Segundo a reitora da universidade, Kátia Paulino, o momento atual é de diálogo, crescimento e avanço na educação.

“Temos muito o que comemorar, além da expansão estrutural, estamos com concurso em andamento, previsão de iniciar as obras de mais um campus na capital, iniciar a verticalização do campus da área central de Macapá, abertura das turmas de direito e muito mais. Estamos em um diálogo constante com o Governo do Estado e a bancada federal, e é isso que tem nos oportunizado ir além com a Ueap”, ressalta Kátia.

Celebração

A história da instituição se entrelaça com a de pessoas como o jardineiro Marlindo Almeida, que trabalha no local desde a inauguração. Ele aproveitou a folga para acompanhar a programação cultural que marcou o aniversário da Ueap na quarta-feira, 31.

“É emocionante ver a instituição completar 17 anos, por aqui já vi muitos entrarem e saírem formados, voltando inclusive para agradecer. É uma história que a gente acompanha, crescemos juntos!”, conta o servidor.

Estudantes como o João Vitor puderam apreciar e comemorar as oportunidades que a instituição tem proporcionado.

“Estou na graduação e mudei minha forma de enxergar a Universidade do início do curso para agora, vejo que há uma oportunidade para todos os cursos, para desenvolvermos o Amapá”, explica o aluno de licenciatura em Música.

Confira as comemorações pelos 17 anos da Ueap: